С 29 по 31 мая на базе ДСОЛ "Морская волна" (Лермонтово, Туапсинский район) состоялся региональный этап Всекубанского слета классов казачьей направленности и казачьих корпусов.

В преддверии Дня защиты детей в дошкольных образовательных организациях муниципалитета прошли различные мероприятия для воспитанников и их родителей. В них приняли участие более 60 тысяч ребят из всех детских садов города. Это были как дети дошкольного возраста, так и малыши.

Сегодня, 30 мая, в завершение учебного года, в режиме ВКС состоялось совещание руководителей дошкольных образовательных организаций города Краснодара. В начале мероприятия выступил директор департамента образования Александр Викторович Звягинцев, который обозначил проблемы отрасли в целом и дошкольного образования в частности: положение с кадрами, санитарный режим и безопасность. 

Сегодня, 29 мая 2024 года, в Сочи на базе МОБУ Гимназия № 9 им. Н. Островского состоялась церемония закрытия Всероссийского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я - Исследователь!»

В рамках национального проекта «Образование» с 20 по 26 мая 2024 года проходит Всероссийская неделя родительской компетентности.

23 мая 2024 года на базе МАДОУ МО г. Краснодар «Детский  сад № 208» состоялся семинар - практикум: «Школа детской безопасности для педагогов  «Стоп - Угроза!». МАДОУ МО г. Краснодар «Детский  сад № 208» является муниципальным опорным учреждением в реализации образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» в направлении «Безопасность детей дошкольного возраста».

Подведены итоги XIV открытого фестиваля педагогических инициатив «Новые идеи — новой школе». В этом году он проходил в заочном формате.

17 и 20 мая 2024 года в ГБОУ ИРО Краснодарского края совместно с издательством «Просвещение – Союз» прошла региональная научно-практическая конференция «Образовательное пространство  дошкольного детства: тенденции и инновации», где были подняты актуальные вопросы по современным ориентирам и траекториям развития дошкольного образования.

21 мая 2024 года в «Малой академии» в рамках организационно-методической работы отделом анализа и поддержки воспитательного процесса МКУ КНМЦ проведено совещание ответственных за аттестацию педагогических работников организаций дополнительного образования.  

География, без всякого сомнения, может
и должна стать одним из самых увлекательных школьных предметов.

20 мая 2024 года в департаменте образования администрации муниципального образования город  Краснодар прошло торжественное награждение по итогам городского конкурса «Лучший советник директора по воспитанию города Краснодара – 2024».

В соответствии с планом организации и проведения совместных мероприятий МКУ КНМЦ с отделом религиозного образования и катехизации  Екатеринодарской епархии от 06.05.2024 было проведено ряд встреч педагогических работников образовательных организаций с настоятелем храма Рождества Христова протоиереем отцом Александром.

16 мая 2024 года на базе МАДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад № 102» прошел семинар-практикум по теме «Организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФОП ДО», завершивший цикл обучающих мероприятий по созданию РППС в ДОО, организованных отделом анализа и поддержки дошкольного образования Краснодарского научно-методического центра. В работе семинара активное участие приняли педагоги дошкольных образовательных организаций города Краснодара.

С 25 апреля по 13 мая 2024 года проходил муниципальный этап краевого конкурса «Лучшие педагогические работники ДОО» в 2024 году.

С 8 по 26 апреля 2024 года проходил заочный этап краевого профессионального конкурса «Педагогический дебют». От города Краснодара приняли участие 18 молодых педагогов – участников муниципального конкурса (6 учителей, 6 педагогов дополнительного образования и 6 педагогов дошкольного образования) и предоставили свои конкурсные материалы по заданиям: «Интернет-ресурс», видеоролик «Вы то, что надо!» и «Образовательное  событие».

Как организовать пространство для детского развития, творчества и раскрытия потенциала каждого воспитанника?  Как и чем наполнить помещения детского сада (группы, залы, кабинеты, коридоры), чтобы всё, что есть в детском саду «работало» на ребенка, способствовало формированию самостоятельного, инициативного человека?